郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目前担(dān)任太原(yuán)理工大(dà)学(xu打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗é)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人(rén)，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽，说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中了(le)郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的(de)官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官(guān)僚主义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了(le)，应该给学生树立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人(rén)，是知识(shí)分子的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领(lǐng)导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了(le)，面子上过(guò)不去罢(bà)了，哪(nǎ)里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分(fēn)析，不(bù)可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还(hái)是要做好(hǎo)学生(shēng)的(de)表率和(hé)带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那(nà)做任何事都(dōu)可(kě)能(néng)是(shì)一(yī)时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中途离(lí)席(xí)，必然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无论他批(pī)评的对与错，这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培养学生(shēng)，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评，是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致(zhì)的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

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