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说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从(cóng)没出过事，足见它的坚固一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料(liào)极(jí)其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用人(rén)不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的(de)母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧)，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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