大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什(shén)么(me)

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教育管理准苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节(jié)的详(xiáng)细学分数(shù)以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学生(shēng)在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异(yì)程度的(de)一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡(hén苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字g)量学生学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学(xué)分作为结业(yè)规范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和教育方案苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字中各门课程(chéng)及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课(kè)和(hé)选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在(zài)学分制基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区(qū)别学生学(xué)习成果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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