文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么是在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什么(me)以及文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作(zuò)用有哪些(xiē)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有(yǒu)什么作用？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文。

　　 内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　 议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸(xī)引读者往下读的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号(hào)召人人们(men)。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　 文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观事物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千(qiān)变万化的(de)客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大(dà)致地(dì)分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是(shì)还要注意(yì),你(nǐ)写一篇(piān)文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾,要根(gēn)据文章内容的发(fā)展来确定。

　　 在我们学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用方法是多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是事(shì)情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通过(gu贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用ò)某种途(tú)径(jìng)把文章(zhāng)的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文(wén)章结(jié)尾处(chù),回应(yīng)前文,和文(wén)章的标题(tí)或者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去(贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用qù)想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的(de)屁(pì)股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　 我们(men)来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　 《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们(men)美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结尾处(chù)集(jí)中反映了(le)渔夫的(de)心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没(méi)有必要(yào);文章的中心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有(yǒu)助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　 一篇文章应该是(shì)一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头(tóu),结尾……都是(shì)在这个(gè)整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的(de),之所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上(shàng)要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读(dú)者从标题到文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文(wén)章的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多(duō)余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了。

　　 小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　 田(tián)寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　 赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的(de)是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改革使中国(guó)农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看(kàn)瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的前(qián)后内容一起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题(tí)得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　 阿托尔斯(sī)泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　 黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　 《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。

　　 我们再(zài)来看小学语(yǔ)文教材(cái)《鸟的天堂》的(de)结尾:

　　 当小船向着高(gāo)塔(tǎ)下面的(de)乡村划(huà)去的(de)时候,我还回头(tóu)去看那(nà)被(bèi)抛在后(hòu)面的茂盛(shèng)的榕树。

　　我感到一点儿留恋。

　　昨(zuó)天是我的眼睛骗了我。

　　那(nà)“鸟的天堂”的确是鸟的天(tiān)堂啊!

　　 结尾的这一段(duàn)共四句话(huà),写了自己的行踪及离开时的留(liú)恋之情,说(shuō)明了第一次没(méi)有看见鸟的自(zì)身原因,表(biǎo)达了(le)对“鸟的天堂”的(de)赞美之情。

　　语言简明扼要,特别(bié)是结句,紧(jǐn)扣中(zhōng)心,回应(yīng)全文,充(chōng)实有力(lì)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用