希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得现在学(xué)习护理专业还是(shì)挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在(zài)我(wǒ)们(men)国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来，又出现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业(yè)的(de)大学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽(bō)。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的(de)热爱这(zhè)个(gè)行业，另(lìng)外就是你必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好(hǎo)的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我们在这个专业上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对(duì)常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的(de)物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学(xué)起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质与能量(liàng)的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的(de)器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提(tí)出(chū)来组成一句相对(duì)容(róng)易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的(de)内(nèi)容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与(yǔ)用药(yào)目的(de)无(wú)关，而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的中药配方等(děng)等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者，对(duì)自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口(kǒu)处(chù)的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如何(hé)得(dé)体地待(dài)人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等(děng)，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视(shì)自己的(de)行为，从解决问题的(de)目的(de)出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不(bù)会(huì)有人逃课，期(qī)末考试(shì)也不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面提到的(de)相对(duì)轻松(sōng)的课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理病历，以及(jí)患者住(zhù)院期(qī)间可能会实(shí)施的各(gè)种护(hù)理操作：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的(de)护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系(xì)，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者(zhě)准备好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应(yīng)该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房参观(guān)学习，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护(hù)理病历；下午要(yào)聚(jù)在一(yī)起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤(shāng)患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人(rén)术(shù)后(hòu)通常会出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人(rén)员(yuán)不能根据其(qí)他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题(tí)是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实(shí)习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年(nián)半的(de)护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实习(xí)，护理实(shí)习是在各个科室(shì)跟着护士老(lǎo)师(shī)从事(shì)护理工作，医疗(liáo)实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的(de)对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是(shì)一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个(gè)操(cāo)作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题，大(dà)到你不(bù)能承担(dān)，而(ér)且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范做事(shì)，比(bǐ)如(rú)输液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查(chá)，操(cāo)作(zuò)时查(chá)，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责(zé)，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责，临床的(de)老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时(shí)时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见(jiàn)到(dào)不(bù)熟悉(xī)的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上(shàng)回来查(chá)查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而(ér)不是(shì)从事护理(lǐ)专业的工作的话(huà)，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工(gōng)作(zuò)的话，就(jiù)要做(zuò)好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的(de)工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会(huì)从事这个(gè)行业的(de)话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对(duì)于整个(gè)医(yī)疗团队起(qǐ)着决(jué)定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整(zhěng)个(gè)医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一(yī)定好(hǎo)的(de)自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业(yè)的知识(shí)，也应该(gāi)课外(wài)多看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专业(yè)的(de)书，拓(tuò)展自己的(de)认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是(shì)最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实(shí)习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用(yòng)到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作(zuò)不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是(shì)简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重(zhòng)要(yào)的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人(rén)民服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的(de)精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益(yì)和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　 学习好专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，要(yào)选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护(hù)理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个(gè)专(zhuān)业(yè)？是对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基(jī)础医(yī)学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病理学(xué)、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科(kē)护(hù)理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六(liù)部(bù)委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例严(yán)重失调。

　　 按(àn)照(zhào)卫生部要(yào)求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护(hù)士的加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资源公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国(guó)。

　　世界(jiè)性(xìng)的护理人才资源的短缺，给我国护理(lǐ)人员创造了更多迈出国门、迈(mài)向国际市(shì)场(chǎng)就业的机(jī)会。

　　业(yè)内专家介绍说，护理职(zhí)业一直是国(guó)际上(shàng)地位较高(gāo)、薪水(shuǐ)丰厚的职业之一。

　　 如护(hù)士在美国(guó)平均年薪达5万美元，而美(měi)国缺(quē)护士(shì)30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护(hù)士最容(róng)易找工(gōng)作或获得(dé)升迁，同时，只要拥(yōng)有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国(guó)家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等(děng)西方发达(dá)国家对护士均有许多优(yōu)惠的(de)政策。

　　因(yīn)此，有深厚(hòu)的(de)专业知识、较高的综合素质和流畅的(de)国际(jì)交流语言的护士在国(guó)际上(shàng)就业、发展前景十分(fēn)广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理(lǐ)专业有什么感受(shòu)吗有(yǒu)什(shén)么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那(nà)就只说好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学(xué)会(huì)照(zhào)顾自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份(fèn)自(zì)食其力，收(shōu)入稳定(dìng)和饿不死自己的(de)工(gōng)作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该干什么干(gàn)什么(me)

　　 可以学(xué)会(huì)夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静，便于(yú)思考的好时(shí)机

　　 可以在不(bù)断的考核和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳状(zhuàng)态(tài)

　　 可(kě)以学会处(chù)理各种(zhǒng)复杂的人际关系，在和患者和家属的谈(tán)话中(zhōng)学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力(lì)

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