1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式)，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文(wén)明的人认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天(tiān)才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和(hé)逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于(yú)思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养(yǎng)成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们(men)的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到(dào)什么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就(jiù)一(yī)直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被开发利(lì)用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大(dà)多(duō)数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数(shù)量以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是会形(xíng)成(chéng)一种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那么你的知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做出的(de)一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中(zhōng)每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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