过渡(dù)句(jù)是什么意思，过渡(dù)句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子是“过渡句”指的是在文章当中，起着(zhe)过渡作用，使(shǐ)得文章在(zài)层次分明的同(tóng)时，更加连贯(guàn)与通顺的句(jù)子的(de)。

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过渡句是什么(me)意思(sī)，过渡(dù)句是什么意思 举(jǔ)个例子(zi)

　　“过渡句”指的是(shì)在(z踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮ài)文(wén)章当中，起着过渡作(zuò)用，使得文章在层次分(fēn)明(míng)的同时(shí)，更加连贯与通顺(shùn)的句子。

　　在(zài)文章当中，过渡句既可以承接(jiē)、总(zǒng)结上(shàng)一段的文字(zì)内容，也可以开(kāi)启、引导出后面(miàn)要写的文字内容，也(yě)就是“承(chéng)上启下”。

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见的句式，一(yī)般在作文(wén)里出现，在两个(gè)内容的(de)接驳处之中，起(qǐ)到承(chéng)上启下的作用(yòng)。

　　因(yīn)此，过渡句承接或总结上面(miàn)的(de)内容，同时提(tí)示或(huò)领(lǐng)起下(xià)面(miàn)的内容。

　　在文章当中，运用过渡这种创(chuàng)作(zuò)手(shǒu)段，让文(wén)章整体能(néng)够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读者感(gǎn)受(shòu)到文章的结(jié)构严谨性(xìng)与语言逻辑(jí)的严(yán)密(mì)性(xìng)。

　　自(zì)然而然(rán)地，这一篇文章(zhāng)的可读性与文(wén)学(xué)艺术性也会很大(dà)程(chéng)度上被(bèi)提高(gāo)。

过渡句是什么(me)意思举(jǔ)一个例子？

　　过(guò)渡句就是联接上下文，由一个问题过(guò)渡(dù)到另(lìng)一个问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文(wén)，在使(shǐ)用了两个自(zì)然段描写了(le)东京(jīng)的“乌烟(yān)瘴气”后，在(zài)开始过渡到鲁迅决(jué)心转学去仙台时，就(jiù)使用了这样(yàng)一(yī)个(gè)过渡句过渡：“到别(bié)的地(dì)方去看看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句(jù)是(shì)一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起(qǐ)到承上(shàng)启下的作(zuò)用。

　　这句(jù)话，可以(yǐ)是陈述句、判断句(jù)方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡(dù)句训练

　　在短文中找(zhǎo)出过渡句，这(zhè)并不(bù)难。

　　过渡句一般(bān)在(zài)段落的(de)开头，少数在(zài)段落中间，更少(shǎo)的在段落末尾(wěi)踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮。

　　它十(shí)分(fēn)明显地(dì)告(gào)诉你：从一个地点转移(yí)到了另岁(suì)中一(yī)个地点，或(huò)者从一(yī)个事情连接到另(lìng)一个事情，从一个动作(zuò)转(zhuǎn)化成了另一个动作。

　　1、在写景的文章中如(rú)何找出过渡句(jù)这种过渡句一般在文段的开头一(yī)句，交待从一个地点(diǎn)喊雀亮(liàng)来(lái)到了另一个地点，起“承上启下(xià)”的(de)作用，非常(cháng)好找(zhǎo)的。

　　2、在写人(rén)记事的(de)文章中(zhōng)如何找郑宽出(chū)过渡句这就要(yào)看前(qián)一件事与后一(yī)件事之间(jiān)是(shì)用哪个句子连起来(lái)的，前一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一(yī)句话连起(qǐ)来的(de)。

　　这(zhè)个起“承上启下”作(zuò)用的(de)句子(zi)，就(jiù)是过渡句。

　　过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡句是(shì)什么意思 举个例子是“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在(zài)文(wén)章当(dāng)中，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层(céng)次分明的同时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺的句子(zi)的(de)。

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过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡(dù)句是(shì)什么(me)意(yì)思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在层(céng)次分(fēn)明(míng)的同时，更加连贯(guàn)与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡(dù)句(jù)既可(kě)以承接、总结(jié)上(shàng)一段(duàn)的文字内容，也可以开启、引导出后面要写(xiě)的文字内容，也就(jiù)是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是(shì)一种常(cháng)见的句(jù)式，一般在作文(wén)里出现，在(zài)两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　因(yīn)此，过渡句承接或总结上面的内容，同(tóng)时提示或领起下面(miàn)的内(nèi)容。

　　在文章当中，运用过渡这种创(chuàng)作(zuò)手(shǒu)段，让文章(zhāng)整(zhěng)体能(néng)够(gòu)显得(dé)连(lián)贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也能(néng)够让读者感受到文章的结(jié)构严谨(jǐn)性(xìng)与语言逻(luó)辑的严密性。

　　自然而然地，这(zhè)一篇文章的(de)可读性(xìng)与文学艺术性也会很大程(chéng)度上被(bèi)提高(gāo)。

过渡句是(shì)什么(me)意(yì)思举一(yī)个例(lì)子？

　　过渡句就(jiù)是联接(jiē)上下文(wén)，由(yóu)一个问题过渡到(dào)另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一(yī)文(wén)，在使(shǐ)用(yòng)了(le)两(liǎng)个自然段描写了东京的“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后，在开始过(guò)渡(dù)到鲁迅决心转学去(qù)仙台(tái)时，就使用了这样一个过渡(dù)句过渡：“到别的地方(fāng)去看看，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见的(de)句式，一般在作文里(lǐ)出现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中，起到承(chéng)上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述句(jù)、判断句方式，也可(kě)以是设(shè)问慨叹方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中(zhōng)找出过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡句一般在段落的开头，少数在(zài)段(duàn)落中间(jiān)，更少(shǎo)的(de)在段落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一个地(dì)点(diǎn)转移到了(le)另岁中一个地点，或者从一个(gè)事情连接到另(lìng)一(yī)个(gè)事情(qíng)，从一个(gè)动作转化成了另一个动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出(chū)过渡句这种过渡句一般在文段的(de)开头一句(jù)，交待从一(yī)个地点(diǎn)喊雀亮来到了另一个地点，起“承(chéng)上(shàng)启下”的作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑(zhèng)宽(kuān)出过渡句这就要看前一件事与后(hòu)一件事之间是用哪个(gè)句子连(lián)起(qǐ)来的(de)，前一个动作与后一个动作是(shì)用哪一句(jù)话连(lián)起来(lái)的。

　　这个(gè)起“承上启下”作用(yòng)的句子，就是过(guò)渡句。

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