1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都(dōu)开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一(yī)位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国(guó)生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的(de)序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗(yí)传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的(de)结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基(jī)著作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的(de)电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点的记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知(zhī)识量差距(jù)确(què)实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这(zhè)两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部(bù)表现出来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动(dòng)信息刺激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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