工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科是理科和(hé)工(gōng)科的(de)区别总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究的是(shì)技(jì)术；理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的(de)是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如(rú)材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的(de)学(xué)问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是在相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料(liào)的选择(zé)研究和管理等(děng)方(fāng)面(miàn)工(gōng)作的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示>

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在有(yǒu)关(guān)理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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