原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指离异(yì)的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子(zi)心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子(zi)女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们(men)有了(le)新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你才(cái安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里)要更(gèng)强大和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人(rén)，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反而他(tā)们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的(de)安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最(zuì)基本的(de)认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了(le)较好的基(jī)础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者，对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童(tóng)年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很(hěn)强的(de)适(shì)应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你(nǐ)的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们(men)有相(xiāng)关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里