小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(t广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？óng)事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形(xíng)。

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