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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目的(de)的(de)话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎ中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大ng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大画人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其(qí)中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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