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俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口

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  少林(lín)武术学校教的武术实用吗?相信有(yǒu)很多(duō)家长或者(zhě)学生都会有这样的疑问(wèn)。

  不管武术功(gōng)底如何深厚,如(rú)果脱离(lí)了社会(huì)对(duì)人才(cái)的需求(qiú),也是(shì)一种人才的浪费,耽误孩子(zi)的青春与成长。

  所以学习武术最关键的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设(shè)有从幼儿班(俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口bān)到高中(中(zhōng)专)的课程,武校以(yǐ)“以(yǐ)武术为(wèi)特色,重视文化教(jiào)学(xué)”为办学(xué)理念,以“素质教育 武(wǔ)术武(wǔ)德教育(yù) 心理(lǐ)健康(kāng)教育 、养成教育 、道德法制教育 、感(gǎn)恩励(lì)志教育 、亲情教育、赏识(shí)教育、纪律教育、换(huàn)位教育(yù) 、挫折(zhé)教(jiào)育 、文化课(kè)补习,特色教育” 的办学(xué)方向。

  文化课课程按照(zhào)河南省教学大概开(kāi)设,并严格按(àn)照大纲进度进(jìn)行,严(yán)格进(jìn)行(xíng)教学管理,保(bǎo)证教学质量。

  学校文化成绩在(zài)同类(lèi)的武(wǔ)术学校(xiào)中排名前列,在全(quán)国高考中都可报考各大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武校让孩子们在文武教(jiào)育中轻(qīng)松(sōng)快乐的(de)体验中去感悟,去发现自(zì)身的优(yōu)点和不足,激(jī)发个人内在的强大的潜(qián)能,引导他们改变生(shēng)活学(xué)习中(zhōng)的不良习惯(guàn),培养学习兴趣,增强自信心(xīn),磨(mó)练意志、完善心智。

  从而全方(fāng)位提(tí)升自我、完善自我、超(chāo)越自(zì)我,运用军事训练(liàn),生活体验,心理辅(fǔ)导,沟通(tōng)互动,换位思(sī)考(kǎo),兴趣(qù)塑(sù)造(zào),潜(qián)能拓展,文化补习等课程充分解决(jué)孩(hái)子(zi)自(zì)身问(wèn)题,找到学习(xí)方法,提高学习兴趣(qù),从(cóng)而实现“人要我学好”到“我要(yào)我做好”的自主性转变。

  办学目标:让每一(yī)个孩子找到自己的目标不再迷茫, 不再困惑,不再堕落,树(shù)立正(zhèng)确(què)的人生价值目标,做到自理,自(zì)立,自信,自强。

  温馨关爱与强化训练相结合关(guān)注每一个(gè)孩子独(dú)特的(de)心理特(tè)质,通(tōng)过“一对(duì)一”的心理辅导,磨练意(yì)志,形成良好习(xí)惯。

  河南少林寺武校(xiào)毕业出(chū)路:经过培(péi)训(xùn)学习期(qī)满,达到相应的毕业水(shuǐ)平(píng),经(jīng)考(kǎo)核合格后,有教(jiào)育局、体育局(jú)颁发(fā)相应的文化课(kè)、武术(shù)课(kè)学业(yè)结业(yè)证(zhèng)书,学历证书;

  全国通用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国(guó)内、外(wài),省内、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛(sài)项目;

  2、加入少林(lín)寺武僧表(biǎo)演(yǎn)团(tuán)在国内(nèi)、国(guó)外巡(xún)回(huí)演出;

  3、向北京、天津(jīn)、郑州、武汉(hàn)等各(gè)大体育(yù)院校输送优秀(xiù)专(zhuān)业武术教(jiào)练人才(cái);

  4、为公安警校(xiào)、武警军(jūn)校、特(tè)警部队定向培养高(gāo)级人才;

  5、向影视公司(sī)、电影(yǐng)学院及(jí)中(zhōng)外影视界推荐(jiàn)功夫特技演员;

  6、学(xué)成后(hòu),可回家办学者,我们派同门弟子随(suí)同并大(dà)力(lì)扶持;

   少林(lín)寺文武学院招生负(fù)责人(rén):安(ān)老师本人为少林寺文武学院招生负责人,从(cóng)事招生计划(huà)六年的时间,如(rú)释小龙,释行(xíng)宇等都为本人介绍(shào),经(jīng)验丰(fēng)富,给我们一次机会,还你孩子你个美(měi)好的未来,相信这样将(jiāng)会影响(xiǎng)您(nín)孩子(zi)的一生。

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