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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的(de)共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话(huà)题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目(mù)，启发开动相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他(tā)们都各(gè)有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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