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上海四大八校是指什么高(gāo)中,上海市重点(diǎn)高中排名一览表

  上海四大是指:上海市民办(bàn)华育中学、上海民办(bàn)兰生复旦中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属外国(guó)语学(xué)校、上海(hǎi)市市北初级中学等四(sì)校。

  八校是指:上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团学(xué)校、进华中学(xué)、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等(děng)八(bā)校。

  扩展资(zī)料(liào)华(huá)育中学的前身(shēn)是上海中学初中部,90年(nián)代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中分离以后,上海中(zhōng)学与(yǔ)华(huá)泾实业(yè)联(lián)合在1999年建立了(le)华育中学(xué),华育的师资力量、管理方式、教学方式,都来自于上(shàng)海中学(xué)。

  兰生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年,也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级(jí)中学,为(wèi)复旦附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中(zhōng)四大(dà)名校(xiào)八大金刚是(shì)什么

   上海四大(dà)名校是(shì)指上海(hǎi)中(zhōng)学、华师(shī)大二附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

   这四所学校是上海高中里顶尖教育资源的代表。

   八大(dà)金刚指的(de)是(shì)南洋模范(fàn)中学(徐汇(huì))、建平(píng)中(zhōng)学(浦(pǔ)李顷凳东)、七(qī)宝中学(闵行)、控(kòng)江中学(xué)(杨浦(pǔ))、延安(ān)中(zhōng)学(长宁(níng))、复兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格(gé)致(zhì)中学(黄浦)。

   当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间的(de)一种说法而(ér)已,各区县依然还(hái)拥有一些非(fēi)常出(chū)名的(de)高中,比如浦东的进才(cái)中(zhōng)学,静(jìng)安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

   还有“一个神仙”为上(shàng)外(wài)附中(虹(hóng)俄罗斯女人能接受多少公分长度,俄罗斯人的尺寸是多少厘米口区),因(yīn)上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生,在上海中(zhōng)考中,我们一般都不会(huì)讨论这所学校,故被应成为"神(shén)仙(xiān)"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实(shí)验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素(sù)质教育(yù)的示范(fàn)性普通高中以及全国高(gāo)中教(jiào)育(yù)工作会议(yì)的精神,上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动建设(shè)的。

   上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学(xué)、上海(hǎi)交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华东师范大学第二附属(shǔ)中学、上海(hǎi)师范大(dà)学附属中(zhōng)学(xué)、大(dà)同中学(xué)、格致(zhì)中学(xué)、上(shàng)海外国语大学(xué)附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学(xué)、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进(jìn)才中学、松江二中 

   上海市于1999年(nián)4月正式启动上海市实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设。

   2004年,本哪(nǎ)旅市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)建(jiàn)设取(qǔ)得新进(jìn)展(zhǎn)。

   实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础教育(yù)现代(dài)化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

   建(jiàn)设实验性示范性高中(zhōng),目的是在于通(tōng)过促进学校(xiào)形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机(jī)制,推动学校(xiào)不断追求新的(de)俄罗斯女人能接受多少公分长度,俄罗斯人的尺寸是多少厘米发展,形成(chéng)一支学校教育改革的先锋(fēng)队,一支攻(gōng)克(kè)素质教育难题的攻坚(jiān)队,对整个(gè)高中教育和基础教育起示(shì)范、辐射和引(yǐn)领作用,从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo),促进本市(shì)率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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