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　　在清晨阅(yuè)读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵(sòng)至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵，都要非常投(tóu)入，就假装自己是美国或英国的电视台主持人在主持节(jié)目(mù)和(hé)主播，你不是在(zài)读英语而是在(zài)用心声情并茂地讲故事。

　　你会(huì)发现你一遍比一遍朗诵的(de)好(hǎo)，这个可以(yǐ)快速培养(yǎng)你的(de)英语语感。

　　初中英语学习(xí)八大(dà)时态，但是重点(diǎn)考察五大时态---一般(bān)将来时、一般现(xiàn)在(zài)时、一般(bān)过去融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写时、现(xiàn)在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动语态，难点在于被(bèi)动语态的学习。

　　中考主要考察(chá)一般(bān)现在时、一般将来(lái)时、一般过去时和(hé)含有情态动(dòng)词(cí)的被动语态。

　　学习(xí)方法：理解(jiě)概(gài)念，牢记公(gōng)式，熟记(jì)标(biāo)志(zhì)，准确运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作(zuò)业之前(qián)先复习也很重要。

　　复习能(néng)巩固之前学(xué)过(guò)的知识，强化学习效果。

　　每天上完(wán)英(yīng)语课之后，对(duì)于老师布置的作业(yè)，先不要急着去做，而是要先将(jiāng)当天老师(shī)讲过的知识点以及课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业的(de)正确(què)率增高，同时也(yě)达到了(le)温(wēn)故知新的效(xiào)果。

　　要具备一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能力，首先要(yào)掌(zhǎng)握一定的(de)词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大词(cí)汇量(liàng)的(de)最好办法就是进(jìn)行(xíng)多(duō)种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

　　理(lǐ)解和速(sù)度是阅读的两项基(jī)本功(gōng)，两者缺一不(bù)可(kě)。

　　语言学家和心理(lǐ)学家(jiā)的(de)研究证明：加深理解可以加快(kuài)读速;反过来，读速的(de)加快也(yě)能加(jiā)深理解。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学(xué)好英(yīng)语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要(yào)的就是词汇量。

　　1.记忆单(dān)词(cí)的方法

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕竟英语词句是有多个(gè)单(dān)词组(zǔ)成的，所以要(yào)学会(huì)如(rú)何(hé)扩(kuò)充自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量(liàng)，如果出现无法记忆的新单词或者难度较(jiào)大的单(dān)词(cí)记得记录一下，并不(bù)断的去使用新单词，这(zhè)样总归比(bǐ)你(nǐ)不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培(péi)养自(zì)己的(de)解决(jué)问题思(sī)路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相信每一个人(rén)都有(yǒu)遇到过(guò)难(nán)题，而这些(xiē)难题有些人则(zé)选择(zé)逃(táo)避，有(yǒu)些人则选择直视，所以(yǐ)要学会信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解决问(wèn)题的能(néng)力最好的方(fāng)法就(jiù)是不断(duàn)的(de)给自己(jǐ)制造一(yī)些新的问题，由简入难的(de)创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学(xué)习的(de)最(zuì)终(zhōng)目的(de)就是交流，因而(ér)要想(xiǎng)从根本(běn)上学好(hǎo)英(yīng)语，交(jiāo)流就是(shì)必(bì)不可(kě)少(shǎo)的，所以学要学(xué)会如何将(jiāng)自(zì)己学(xué)到(dào)的通过交流(liú)分享出去，与别人(rén)多(duō)多互动(dòng)交流，一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思(sī)维方式有好(hǎo)处(chù)，一方面也可以突破自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习(xí)环境

　　需要为自己(jǐ)建立一个(gè)固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习(xí)它。

　　如果(融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写guǒ)一个(gè)根(gēn)本不会说英语的人(rén)被扔到(dào)国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来(lái)的时候(hòu)，他(tā)的(de)英语(yǔ)水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在(zài)学习的过程中。

　　我们必(bì)须(xū)学会(huì)树立(lì)学(xué)习的自信(xìn)，并不断(duàn)地告诉自己(jǐ)，我们可以做(zuò)到(dào)。

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