幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同年(nián)龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈(tán)的内容(róng)要根据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进(jìn)行形式筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独立进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自(zì)己(jǐ)独筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱(ài)。

　　所以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片(piàn)人物(wù)和(hé)他们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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