1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供了(le)基(jī)础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类(lèi)的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存(cún)在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关(guān)于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他对小实属和属实区别在哪，实属与属实的区别老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合(实属和属实区别在哪，实属与属实的区别hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或(huò)者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会(huì)越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点的(de)记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一个就(jiù)是在强化已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的(de)神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上就(jiù)是(shì)增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的(de)数量(liàng)和增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的突触(chù)，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的时(shí)间去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着(zhe)电视(shì)或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息(xī)的(de)状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信(xìn)息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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