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上海四(sì)大八校是(shì)指(zhǐ)什么高中，上(shàng)海市重点高中排名(míng)一(yī)览表

　　上(shàng)海四大(dà)是(shì)指(zhǐ)：上海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市(shì)市(shì)北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中(zhōng)学、张(zhāng)江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部，90年代(dài)上海kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗的(de)'初(chū)中高中分(fēn)离以后，上海中(zhōng)学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育(yù)中学，华育(yù)的师(shī)资力量、管理方(fāng)式(shì)、教(jiào)学方(fāng)式(shì)，都(dōu)来自于上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生复旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也(yě)是一(yī)所可跨区招生的民办寄宿制初级kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗(jí)中学，为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校(xiào)八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只(zhǐ)是(shì)坊间(jiān)的(de)一种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各区县依(yī)然还拥(yōng)有(yǒu)一些(xiē)非常(cháng)出(chū)名(míng)的高(gāo)中，比如浦东的(de)进(jìn)才(cái)中学(xué)，静(jìng)安的(de)市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝(bǎo)山的行(xíng)知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们(men)一般(bān)都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中是根据《国(guó)务院关(guān)于基础(chǔ)教育(yù)改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国高(gāo)中教育工作会议的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学(xué)附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语大(dà)学附属大境中学、向明(míng)中学、南(nán)洋模范中学、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中(zhōng)学(xué)、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示(shì)范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上(shàng)海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的(de)是在于通过促(cù)进学校形成依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发(fā)展，形成一支学校教育改革的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教育(yù)和基础教育起示范(fàn)、辐射和(hé)引领作用，从而带动基础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现代化(huà)。

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