说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是(shì)说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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