小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(l美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗èi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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