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文章目(mù)录(lù)：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物(wù)介绍(shào)
• 2、教师(shī)的论文(wén)
• 3、黄(huáng)敏儿的研(yán)究(jiū)成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论文

任继愈(yù)人物(wù)介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北(běi)三杰之一，他是中国(guó)传统武(wǔ)术(shù)著名大师，擅长形意拳和八卦(guà)掌。宋德生：出生于辽(liáo)宁省，也是东(dōng)北三杰之一，他是中国传统武术界的重(zhòng)要人物之一，擅长形意(yì)拳、太极拳和八(bā)卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁森同志是优秀员(yuán)，焦裕禄式的好、时代先锋(fēng)、先(xiān)锋、领(lǐng)导的楷模、我(wǒ)们学(xué)习(xí)的好榜(bǎng)样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名哲学家、佛学(xué)家、历史学家、图(tú)书馆(guǎn)馆长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺(hè)麟(lín)。

作者：任继愈 出版(bǎn)：北(běi)京：中(zhōng)国社(shè)会科(kē)学(xué)出版(bǎn)社(shè)，2005年。

任继愈，中国佛教哲(zhé)学(xué)家。山(shān)东省平原县人。1941年(nián)毕业(yè)于西(xī)南联(lián)大北京(jīng)大学研究院(yuàn)文学(xué)研究所(suǒ)。后即任教于北(běi)京大学(xué)哲学(xué)系。

教师(shī)的论文

1、“同学(xué)们都听过哪些有趣的故事呢，老师(shī)喜欢的故事有神话故(gù)事(shì)、童话(huà)故(gù)事，我有一(yī)个习惯(guàn)，就(jiù)是喜欢探(tàn)究理由，若是这个故(gù)事我没看明白或者认为故事(shì)没有到结(jié)尾的时候(hòu)，我会让同学们把故事(shì)讲完。

2、教(jiào)师学术论(lùn)文是(shì)指(zhǐ)教(jiào)师(shī)作为(wèi)作者或参与者在教育教学(xué)领域中撰写的学(xué)术(shù)性论文。

3、教(jiào)师经验论文(wén)篇一 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有(yǒu)关(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口guān)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口教(jiào)育方针，认真学(xué)习(xí)党的先(xiān)进理论知识以(yǐ)及党的十七大会(huì)议精(jīng)神(shén)，自觉践行“三个代(dài)表”精神(shén)，热爱教育事业，始(shǐ)终(zhōng)不忘人民教师职(zhí)责，爱学(xué)校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教(jiào)师，我们应(yīng)该以饱满的(de俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口)热情(qíng)，积极的态度，加强自(zì)身职(zhí)业道德(dé)素质修养，在工作中“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸(zhù)就(jiù)幸福教育。 篇(piān)二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教(jiào)师个人学术(shù)论文(wén)篇一 教(jiào)师的(de)角色期(qī)待 摘要：教(jiào)师的角色期待与规范是随着社会发展和人(rén)们对教育认识的(de)深化而(ér)逐(zhú)步(bù)演进(jìn)的(de)，不同的主体不同的(de)视角对教(jiào)师的角色期待也是不(bù)同的(de)。在一(yī)定的社会历史背景中(zhōng)，对教师的角色期(qī)待也存在着共识。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北(běi)京大学心(xīn)理学系，获理(lǐ)学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授(shòu)课程(chéng)：心理学导论（本科课题，专业必修(xiū)课(kè)）； 情(qíng)绪心(xīn)理学(xué)（本科高年级(jí)课题，专业选修课）；情绪研究专(zhuān)题(tí)（研究(jiū)生课题(tí)）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并(bìng)著有关于编辑的作品。12岁开(kāi)始接受新文学(xué)，受鲁迅和(hé)文学研(yán)究会影响很(hěn)大(dà)。孙犁是他参(cān)加(jiā)抗日战争(zhēng)后(hòu)于1938年开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产党。

史际春的部分论文

物理学方面(miàn)的论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业电动(dòng)力学(xué)课程教学 动力学电磁(cí)现象(xiàng)的经典的(de)动力学理论。通(tōng)常也称为经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称(chēng)。它(tā)研(yán)究电磁(cí)场(chǎng)的基(jī)本属(shǔ)性、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主要论著有《经济法总论》、《论商(shāng)法(fǎ)》、《企业和公司法》、《香港知(zhī)识产权(quán)法》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法学(xué)研究》、《中(zhōng)国(guó)法(fǎ)学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上发(fā)表论文二百(bǎi)余篇。

“理论研(yán)究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作中(zhōng)某一个(些(xiē))问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意(yì)义结论的(de)论文，主(zhǔ)要是释(shì)理(lǐ)，可以对秘(mì)书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐释(shì)，也(yě)可以提出新(xīn)的秘(mì)书学(xué)理论，还可以对中国秘书发展过程中各种现象进行(xíng)梳理研(yán)究。

经济法是调整经济管理和经济(jì)运行过程(chéng)中产生的经济关系(xì)的法(fǎ)律(lǜ)规范(fàn)的总称。作为一个(gè)独立的法律部门，经济法是我国社会主义法律体系的重要(yào)组成部分。

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