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司马光好学文言(yán)文翻译(yì)及(jí)注释(shì)，司马光好学文言文翻译及原文

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心刻苦地读书，一直到能够(gòu)背(bèi)的烂熟于心(xīn)为止(zhǐ)。

　　（因为）读(dú)书时(shí)下的工夫多，收获大，（所以）他所(suǒ)精读和背诵(sòng)过的(de)书，就能终身不忘(wàng)。

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗(shī)书以备应答的能力不如别(bié)人，所以(yǐ)大家在(zài)一(yī)起学习讨论时，别的兄弟会背(bèi)诵了(le)，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独(dú)自留下来，专心刻苦地读(dú)书，一(yī)直(zhí)到能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫(fū)多(duō)，收(shōu)获大，（所以(yǐ)）他所精读和背诵过的(de)书，就能终身不忘。

　　司马(mǎ)光曾(céng)经说：“ 读(dú)书不(bù)能不(bù)背诵，当你在骑(qí)马走路的时候(hòu)，在半夜(yè)睡(shuì)不(bù)着觉的时候，吟咏读(dú)过的(de)文章，想想(xiǎng)它的意思(sī)，收获就会非常大！ ”

　　司马温(wēn)公(gōng)幼时(shí)，患记(jì)问不若人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独(dú)下帷绝编(biān)，迨(dài)能倍诵(sòng)乃止。

　　用力(lì)多者(zhě)收功远，其所精(jīng)诵，乃终身不忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在(zài)马上，或中夜(yè)不(bù)寝(qǐn)时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选(xuǎn)自朱熹(xī)编辑的《三朝(cháo)名臣(chén)言行录》）

《司(sī)马光好(hǎo)学》文言文(wén)翻(fān)译及注(zhù)释是什(shén)么

　　一、《山宴司马(mǎ)光好学》文言(yán)文翻译

　　司马光(guāng)幼年(nián)时，担(dān)心自己记诵诗书以备应(yīng)答的能力不如(rú)别人(rén)。

　　大(dà)家在(zài)一起学习(xí)讨论的时(shí)候，别(bié)的(de)兄弟都(dōu)会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息。

　　司马光却独自(zì)留下来，专心刻苦(kǔ)地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫(fū)多的人往往收获(huò)就大，司马光所精读和背(bèi)诵过的(de)文章(zhāng)，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经(jīng)说(shuō)：“读(dú)书不能不背诵，有时在骑马赶路的(de)时候(hòu)，有时在半夜睡不(bù)着觉的时候，吟(yín)诵学过的文章，思考(kǎo)它的含义(yì)，收获就会非常大。

　　”

　　二(èr)、《司(sī)马光好(hǎo)学》注释

　　司马温公：即司马(mǎ)光，他死后被追(zhuī)赠为温国公。

　　患(huàn)：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等(děng)到。

　　倍(bèi)诵：背(bèi)诵(sòng)。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

　　或(huò)：有时(shí)。

　　中夜(yè)：半(bàn)夜。

　　司(sī)马(mǎ)光的其(qí)他故(gù)事

　　1、制警(jǐng)枕  

　　司(sī)马光退居洛阳的时候，着手写(xiě)《资治通鉴(jiàn)》，他(tā)用圆木做了(le)一个枕头，取名(míng)“警枕”，意在时刻警惕(tì)自己(jǐ)不要贪(tān)睡。

　　头枕在这样一块圆木忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思(mù)头上，进(jìn)人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就(jiù)会滚动，将自己惊(jīng)醒。

　　惊醒后的司马光立即(jí)起床，继续握(wò)笔写书。

　　2、卖马(mǎ)  

　　司(sī)马光在(zài)年老的时候，日(rì)子(zi)过得比(bǐ)较紧(jǐn)。

　　有(yǒu)一次，家里没有(yǒu)钱用，他吩咐一位老(lǎo)兵嫌旦(dàn)把他相伴多(duō)年(nián)的坐(zuò)骑(qí)——一匹老(lǎo)马牵到市场上卖掉。

　　老兵临走时，司马光叮咛(níng)道(dào)：“这匹马曾(céng)犯(fàn)有肺病，要是有人买马，你要据实告诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑(xiào)他迂腐，却不(bù)能理解他(tā)对人诚实的(de)用心。

　　司马(mǎ)光竟然如此真(zhēn)诚，芹(qín)唯扰这在一般人(rén)看来，简直(zhí)是不可思议的。

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