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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书(shū)啊(a),发奋还(hái)是发愤(fèn)图强是(shì)两个(gè)都正确的。

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发奋(fèn)还(hái)是发愤读书啊,发奋(fèn)还是发(fā)愤图强

  两(liǎng)个都正确。

  二者之间的意思、基本解释、引证(zhèng)解释都有区别(bié),具体(tǐ)如(rú)下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤(fèn)

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之花》第一幕:正是(shì)我们(men)年青人(rén)发(fā)奋有为的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇(piān):“盖秦灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓虽三(sān)户(hù)必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊(a)

  两个都可以,看(kàn)你用的场合和具体的(de)意思(sī)。

   “发奋”与“发愤(fèn)”读音(yīn)相同,意思也(yě)相近。

  了解它们之间的细(xì)微的差别(bié),对正确使用(yòng)这两个词(cí)非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作(zuò)奋,是(shì)个(gè)形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋(fèn)、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也(yě)是形(xíng)声字,形旁是(shì)心,和人的(de)心情有关(guān)。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等(děng)。

  

     再看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指振作起来,如(rú):发奋(fèn)努力、发(fā)奋有(yǒu)为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图(tú)强(qiáng)等。

  发奋(fèn)强调精神振(zhèn)作;发愤突出精(jīng)神受到刺激而产生向上(shàng)的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤(fèn)”大。

  “发奋”可以指个(gè)人,也可以指群体或(huò)国(guó)家,而“发愤”一(yī)般只指个人。

  

    功(gōng)能有别(bié)。

  “发(fā)奋”可(kě)以说“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤(fèn)”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个成语的意(yì)义。

  发奋图强和(hé)发愤图强,两个(gè)都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋(fèn)力自握锋强(qiáng);后一个指下(xià)定决(jué)心,努力谋(móu)求强盛。

  一个(gè)侧重于“振作(zuò)精神”,一个侧(cè)重(zhòng)于(yú)“下(xià)定(dìng)决心(xīn)”,侧重点有(yǒu)所不同。<四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法/p>

  

   所唤塌以可(kě)以说(shuō)“发奋读(dú)书”(振(zhèn)作精神(shén),努力读书),也(yě)可以说“发愤读书”(下(四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法xià)定决心,好好读书(shū))。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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