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一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二类字是(shì)什(shén)么

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课(kè)本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标广西属于南方还是北方了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教学(xué广西属于南方还是北方)的内(nèi)容是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是(shì)学(xué)习其他学(xué)科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句(jù)、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用(yòng)语中等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全(quán)体学(xué)生掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这(zhè)个(gè)字的结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有(yǒu)多少(shǎo)笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其实就(jiù)是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可(kě)以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时，读(dú)课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎样(yàng)的语(yǔ)境(jìng)中使用，而(ér)不是单独的拿(ná)出一个字(zì)让孩子去记(jì)，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写(xiě)这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩子(zi)对这些(xiē)字应该是(shì)认识(shí)，这(zhè)只是(shì)初步的学习，在认识的(de)基(jī)础上要理解这些(xiē)字(zì)也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生字在(zài)本课的(de)读(dú)音(yīn)，还(hái)要掌(zhǎng)握它(tā)的其他音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字表(biǎo)之外，还(hái)有(yǒu)词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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