校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是(shì)重复发(fā)生，而不是(shì)单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件的(d睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面e)及(jí)时上(shàng)报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对(duì)于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害(hài)，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第(dì)三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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