校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害(hài)者的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公(gōng)布的(de)实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的(de)，还要(yào)求学校要与属地(dì)派(pài)出(chū)所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？p>

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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