1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足(zú)二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执(z一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米hí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的(de)新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测(cè)他的(de)智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利(lì)训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影(yǐng)响，依然(rán)可以按(àn)照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受到任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就(jiù)是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一(yī)般人只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有找到一个(gè)完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药(yào)物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是(shì)想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和(hé)增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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