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pp7塑料杯能不能装开水 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么意思,校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是(shì)校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴pp7塑料杯能不能装开水力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)欺凌pp7塑料杯能不能装开水不一(yī)定(dìng)在校园内发生(shēng),放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在内。

  其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng),令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复发生,而不是单一的偶(ǒu)发事件。

  有时是一人(rén)欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受害者怕事,默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等,是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等,是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理(lǐ)方案(àn):

  1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

  2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌,教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报(bào)。

  在(zài)教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求,学校在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调查,而在此次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中,除了对调查时间有要求(qiú)外,对(duì)于事(shì)件(jiàn)的(de)及(jí)时上报(bào)也做出了严格(gé)的时(shí)间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

  例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出,如发生(shēng)欺(qī)凌事件,各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

  3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于(yú)情节较为严重的,还要求学校(xiào)要(yào)与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击,身体或(huò)物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等,损坏,冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强,而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳,威胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán),或令受害者(zhě)招致处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或(huò)其他;

  9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱(qián)或(huò)物(wù)品;

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条

  限制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害,学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权(quán)责任。

  第(dì)一千(qiān)二百零一条

  无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间,受到幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的(de)第(dì)三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的(de),由第三人承担(dān)侵权责任;幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

  幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责任后,可(kě)以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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