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豫n是河南哪里的车牌

豫n是河南哪里的车牌 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师(shī)引发了(le)不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人,所到之处(chù),人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言(yán)大都会引发一(yī)定的(de)热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事,学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲,必然也(yě)是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子重要(yào)还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

青岛大学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办(bàn)得(豫n是河南哪里的车牌dé)相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话(huà),有人支(zhī)持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评(píng)这些(xiē)人,是(shì)知识分子(zi)的风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公有理,婆说(shuō)婆有(yǒu)理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子(zi)?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事多(duō),如(rú)果真有急事,中途离场(chǎng),也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的(de)表率和带头作用,如果领导(dǎo)一(yī)言不合都(dōu)提前走,那(nà)年轻(qīng)的学子(zi),相对来(lái)说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度,难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师(shī)太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě),看到有人(rén)中途离席(xí),必然(rán)当作没有任(rèn)何事发生,若无其事地继(jì)续提(tí)前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评(píng)的对与错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个(gè)人看来,高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自内(nèi)心,不怕得(dé)罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事(shì)。对很多事情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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