校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后同学间的(de)欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要(yào)与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么身体(tǐ)或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的(de)消极(jí)谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在幼(yò俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么u)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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