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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词(cí)语位置的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上(shàng)方，偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧行与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来(lái)删(shān)除(chú)句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的(de)形容词或者(zhě)主体。<偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧/p>

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示层(céng)次(cì)的地(dì)方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画出(chū)三角符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字(zì)或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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