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　　带符(fwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗ú)号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算(suàn)（只有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首先我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两相加等于(yú)10，我们(men)把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在我们来看一下减法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝贝(bèi)儿们都(dōu)知(zhī)道(dào)15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的(de)1代表(biǎo)1个(gè)10，个(gè)位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动(dòng)，用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级(jí)数学快速口(kǒu)算(suàn)方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和(hé)运算顺(shùn)序，根据题(tí)目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为(wèi)简，化难(nán)为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同一(yī)级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗律法

　　加括号法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括号前是加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián)是乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号(hào)，去(qù)掉括号(hào)要变号（原来括号(hào)里的加，现在要变为减(jiǎn)；原来是(shì)减(jiǎn)，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号(hào)时，括号前(qián)是乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除号，去掉括(kuò)号(hào)要(yào)变号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现在(zài)就要变为除；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配(pèi)法

　　括号(hào)里(lǐ)是(shì)加或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)，与(yǔ)另一个数相乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察，发(fā)现规(guī)律。

　　还要注意还哦(ó)，有(yǒu)借有还，再(zài)借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是(shì)为了方便计算(suàn)，把一(yī)个数拆成(chéng)几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速(sù)算方法，需要(yào)通过持(chí)之以恒的练习，提(tí)升计算(suàn)能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考试都能游刃有余。

　　建议家(jiā)长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培养孩(hái)子快速、准确(què)口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记(jì)录好用时(shí)，做完(wán)后马上(shàng)核对正误，并分析做错(cuò)的原因。

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