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　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写在田字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中(zhōng)的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学(xué)习(xí)其(qí)他学科和(hé)科学(xué)的(de)基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一(yī)类字(zì)和(hé)二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边(biān)的虚宫(gōng)格(gé)中(zhōng)的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但(dàn)可作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编(biān)排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还(hái)能写出注音……其(qí)实就(jiù)是学习这些(xiē)生(shēng)字(zì)的(de)字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家(jiā)长可以(yǐ)在孩(hái)子们(men)掌握之(zhī)后，进(jìn)行听写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字，学(xué)生要(yào)认(rèn)真的分(fēn)析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子(zi)的(de)过拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生字，那就了(le)解(jiě)了这些生(shēng)字在怎样的语境中(zhōng)使用(yòng)，而(ér)不是单独(dú)的拿出一个字让(ràng)孩(hái)子去(qù)记，这样效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容易(yì)错，就是很(hěn)多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又不(bù)会(huì)了(le)的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的注音，则(zé)需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确(què)，孩子对这些字应(yīng)该是认识，这只是初步的学习(xí)，在认识的基(jī)础(chǔ)上要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在本(běn)课的读(dú)音，还要掌握它的(de)其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还(hái)有词(cí)语(yǔ)表(biǎo)，我们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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