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颜元的(de)教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实(shí)德实(shí)才(cái)之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(da5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大ì)二，反对静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了(le)各(gè)斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时(shí)的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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