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  工科与理科是什(shén)么意思,工科、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的区别总的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工(gōng)学研究的是技术;理(lǐ)学注重(zhòng)理论(lùn)研究,工学注重实(shí)际应用(yòng);理学培养的目标是科学家(jiā),工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是什么意(yì)思,工科(kē)、理科

  理科和工科的(de)区别(bié)

  总的来(lái)说,理学(xué)研究的是(shì)科(kē)学,工(gōng)学研(yán)究的是(shì)技术;

  理学(xué)注(zhù)重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理(lǐ)学培养的(de)目(mù)标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等;

  典型的(de)工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

扩展资料(liào):

  工科(工程2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数学)是指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理,来解决(jué)问题(t2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数í)”。

  工(gōng)程师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象,判断和(hé)推理,将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作(zuò)中。

  在学校中,将自然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、化学等基(jī)础科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来(lái)的学科。

  代表性(xìng)的学(xué)科(kē)有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等(děng)等。

  工(gōng)科的培养目标是在(zài)相应的工(gōng)程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和(hé)管理(lǐ)等方(fāng)面工作的(de)高级工(gōng)程(chéng)技(jì)术(shù)人才。

  主要是要培(péi)养实际应(yīng)用能力的工作人员。

  以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新型工科(kē)是指为适应高技术(shù)发展的需要(yào)而在有关理科(kē)基础上发(fā)展起来的学科。

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