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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较高,适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ),比如木工划线(xiàn),机械(xiè)制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩(suō)写,意思是"硬",B是(shì)Black的缩(suō)写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明(míng)写出的(de)字(zì)越黑越软,HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半(bàn),属中性笔(bǐ)。

  笔(bǐ)芯分类(lèi):

  按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

  铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

  一(yī)般(bān)划分安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较高,适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

  HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中,适合一般(bān)情况(kuàng)下的(de)书写(写字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯相对较软,适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描),其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的卡片(piàn),如答题卡。

小学生写字的重(zhòng)要(yào)性(xìng)

  写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密

  写一手好字,可让人受(shòu)益终生(shēng)。

  尤其(qí)对(duì)学(xué)生(shēng)来说(shuō),学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

  俗(sú)话说,好记性,不如烂笔头,在学习中,如果让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课,一边进行抄(chāo)写练习,可以互补互益。

  久而久之,自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学习课文,一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习,既可以巩固知识,又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水(shuǐ)平(píng)。

  特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí),还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

  确(què)实(shí)是一(yī)举多得(dé)。

  写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视

  写字是每(měi)个人很重要、很基(jī)本的一项技能,当然有很多人认(rèn)为现在(zài)可以用打字机代替写字,写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调了,但日常(cháng)生活中更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

  人与人的交(jiāo)流,缺少不(bù)了写字,而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

  《语文课程(chéng)标准》亦指出:“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教过程中,也发(fā)现学生字(zì)写得好坏(huài),与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

  基本上来说,字写得工整、美(měi)观的学(xué)生,他在学(xué)习时也(yě)比较细心、认真,而字写得潦草的(de)学生,其学习也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn),可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

  所以,清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质(zhì)”,他对儿子的(de)习字非常重视,在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

  曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事,一(yī)件是(shì)扫地,一件就是(shì)写字(zì)。

  确实,这两(liǎng)件事(shì)都不算大事(shì),但对(duì)于(yú)一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好?

  开(kāi)学后(hòu),我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

  而用(yòng)什么样的铅笔,则是首先要考虑的问题。

  今天和各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

  我(wǒ)记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢用HB,因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi),都安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的,HB不仅写字淡(dàn),而且摔了好几次,还(hái)不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后,我(wǒ)才明白(bái)真理。

  大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义,虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

  铅(qiān)笔的铅芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表(biǎo)示软质铅笔,而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅笔。

  另外要说的(de)是,B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软,比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn);H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅。

  所以,如果你问有经验的老司机,初学写字的小朋友用什么铅笔,大都(dōu)会推荐HB,理由是硬度适中;加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用(yòng)力,用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

  听起来是很有道(dào)理的。

  下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果。

  我建(jiàn)议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅(qiān)笔,而不是(shì)HB!

  我之前也和大家一散握宴样,用专家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

  但(dàn)是,经过长时(shí)间的教学,才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

  如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过(guò)字,强烈建议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔,而是用稍微(wēi)软一点(diǎn),黑一点的2B铅笔。

  我先问大家一个问(wèn)题,为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力?

  我的解(jiě)释是,因为HB的铅笔颜色(sè)太浅,而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白,为了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清,小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加(jiā)大力量,力量大到第二页,甚至于第三页(yè)都留有很深的印(yìn)记,导致下一页不光滑(huá),影(yǐng)响写字(zì)效果(guǒ)。

  同时(shí),用力写字实在太(tài)容(róng)易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲(pí)劳。

  并且,还有个更严重的(de)问题(tí),因为孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全,为(wèi)了(le)加大力量,只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势写字(zì)。

  下面图片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的。

  这就(jiù)是(shì)为什(shén)么(me)一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误(wù)率很高(gāo)的原因(yīn)(在我看来冲银,铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很重要的原因)。

  其次(cì),用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理(lǐ)由也很(hěn)简单,因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn),要(yào)想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太(tài)尖,加(jiā)上用力(lì),很(hěn)容易就折(zhé)断了。

  上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问(wèn)题,其实答(dá)案已经一目了然。

  在我看来,没有拿(ná)过笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力,而(ér)写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

  因为不需要特别用力写字,执笔姿(zī)势自然(rán)也就容(róng)易正确了。

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