小学六种(zhǒng)说吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇(zhèn)吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的(de)本质特(tè)征作概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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