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脱销什么意思啊，什么叫做脱销文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么(me)是(shì)在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书(shū)要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一(yī)定(dìng)要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观(guān)事物(wù)是千变万化的,反映千变(biàn)万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分成(chéng)记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fā脱销什么意思啊，什么叫做脱销ng)式(shì)结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾(wěi)处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的(de)余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表达了自(zì)己的(de)感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事(shì),反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面已经脱销什么意思啊，什么叫做脱销写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道(dào)为(wèi)什么(me)要这样做,但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一(yī)篇(piān)文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收(shōu)束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有(yǒu)一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的(de)中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读(dú)过(guò)之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的(de)部(bù)分不(bù)和(hé)谐,不统(tǒng)一(yī),破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的(de)是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结(jié)构的完整都起到(dào)了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者(zhě)把作品读(dú)完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一(yī)页(yè)来重新去(qù)读它的(de)力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们(men)都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同(tóng)心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。