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特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么

特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生,放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)。

  其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng),令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复发生,而不是单一的(de)偶发事件。

  有时是一人欺(qī)负(fù)一人;

  有时集体欺(qī)负一人。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且(qiě)受害者怕事,默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

  校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害(hài)者不(bù)利(lì)的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的(de)照片进行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌,教育部首先发(fā)布(bù)北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理方案公布:发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

  在(zài)教(jiào)育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求(qiú),学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调查,而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

  例如北(běi)京市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出,如(rú)发生欺凌事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报,2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

  与东城(chéng)区类(lèi)似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外(wài),对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的,还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

  校(xiào)园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号;指责受(shòu)害者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者的重复的物理攻击(jī),身体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受害者强,而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处(chù)分(fēn);

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收(shōu)入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他(tā);

  9、孤立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索金钱或(huò)物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺(qī)凌,即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一千二百条

  限制民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人(rén)身(shēn)损害,学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的(de),应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

  第(dì)一千二百零(líng)一(yī)条

  无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān特殊韵母是什么意思,1个特殊韵母是什么),受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的,由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任(rèn)后,可以向第(dì)三人追偿。

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