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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的(de)时间孩(hái)子(zi)们(men)早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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