校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺(qī)凌(líng)是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他(tā)；