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　　关于(yú)幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中班以及(jí)幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些大班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些题目，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些方(fāng)面等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话(huà)题都(dōu)是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话(h河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话uà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退(tuì)步了(le)，大(dà)部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片(piàn)人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是什么(me)，为(wèi)什么(me)喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方(fāng)式提(tí)供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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