组合则是(shì)指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考(kǎo)虑排序。

　　排列组合的中心问题是研究给定要(yào)求的排列(liè)和组合(hé)可能出现(xiàn)的情况总(zǒng)数。

　　排列组合与古(gǔ)典概率论关(guān)系密切。

　　加法乘法(fǎ)两原(yuán)理，贯穿(chuān)始终的(de)法则。

　　与序(xù)无关(guān)是组合，要(yào)求有序是排列。

　　两个公(gōng)式两性质，两种思(sī)想和方法(fǎ)。

　　归(guī)纳出排列组合，应用问题须转(zhuǎn)化(huà)。

　　排列组合在一起，先(xiān)选(xuǎn)后排是(shì)常理(lǐ)。

　　特殊元素和位置，首先注意多考虑。

　　不重不漏多思考，捆绑插(chā)空是(shì)技(jì)巧。

　　排列组合恒(héng)等式，定义证明建(jiàn)模试。

　　关(guān)于二项式定理，中国杨辉(huī)三角(jiǎo)形。

　　两(liǎng)条性质两公(gōng)式，函(hán)数赋值变换式。

c上(shàng)标(biāo)3下标5怎么算

　　c上(shàng)标(biāo)3下标5计算(suàn)：

　　c上(shàng)标(biāo)3下(xià)标5表示在5个物体中任(rèn)选(xuǎn)取3个物体进行排列，只(zhǐ)要(yào)我们套耐猜旁用一(yī)下排(pái)列数公(gōng)式即(jí)可(kě)得出答案。

　　c上标(biāo)3下(xià)标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是(shì)分兆芹类(lèi)计数原(yuán)理还(hái)是分步计数原理，它们都是把一个事件分解成若干个分事件来完成的。

　　符号

　　C：组合数

　　A：排(pái)列数（在旧教材为P）

　　N：元素(sù)的总(zǒng)个数(shù)

　　M：参(cān)与昌橡选择的元(yuán)素(sù)个数

　　!：阶(jiē)乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列 (现(xià青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗n)在教材(cái)为A-Arrangement)

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