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风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)以(yǐ)及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用有(yǒu)哪些，文(wén)章结尾的作用一般是什么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥(shá)作(zuò)用等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪(jié)构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句(jù)中(zhōng)的意(yì)境和(hé)本(běn)书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引(yǐn)出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸(xī)引(yǐn)读者往下读(dú)的作(zuò)用,增(zēng)强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事物是千(qiān)变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以(yǐ)小学(xué)生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不能(néng)用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意(yì),你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要(yào)再去说什(shén)么多余的(de)话;有的(de)是文章(zhāng)快写完(wán)了,作(zuò)者(zhě)考风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一(yī)下总结(jié),写上(shàng)几句概括(kuò)性的话来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想像的余地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了(le)自己的(de)感情,同时(shí)自己在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中被自己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的(de)结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内容(róng)为结(jié)尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安(ān)上马尾巴,那(nà)必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的!快去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩(hái)子(zi),把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者(zhě)为(wèi)什(shén)么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思已经得(dé)到(dào)了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结(jié)尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上(shàng)、结(jié)构上(shàng)要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上来(lái);一(yī)般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落(luò)实(shí)到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后(hòu),应该有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人(rén)感(gǎn)到,文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文(wén)章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了(le)原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文(wén)章的(de)前后内(nèi)容一起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字(zì),说了(le)两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。