颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜元的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图(tú)，颜元的(de)教育思想主张(zhā新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗ng)

　　颜元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这(z新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗hè)就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来(lái)学习知(zhī)识，而(ér)是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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