1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的(de)探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思'color: #ff0000; line-height: 24px;'>华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思坦大脑中(zhōng)的(de)神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全(quán)部的开(kāi)发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始(shǐ)切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的很大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样(yà华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思ng)一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为(wèi)世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动(dòng)。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分(fēn)的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的(de)原(yuán)因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信了这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的(de)所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调(diào)集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它(tā)们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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