子不(bù)学(xué),非所宜什么意思,子不学(xué),非所宜(yí)这句(jù)话是(shì)什么意(yì)思是小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的。
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子不学,非所宜什么意(yì)思,子不学,非所(suǒ)宜这(zhè)句话是什么意思
小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习,是很不(bù)应该(gāi)的。出自《三字经》,是中国的传(chuán)统启蒙教(jiào)材。
本文整理了节选内容及译(yì)文,欢迎大家阅读。
《三字经》节选【作者(zhě)】王应麟
人之初,性本善。
皖d是哪里的车牌号,皖d是哪里的车牌号码> 性相(xiāng)近,习相远(yuǎn)。
苟(gǒu)不教,性乃迁(qiān)。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻(lín)处。
子不学,断(duàn)机杼。
窦燕山,有义方。
教(jiào)五子,名俱扬(yáng)。
养不(bù)教,父之过(guò)。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜(yí)。
幼不学,老(lǎo)何为。
玉不琢,不成器。
人(rén)不学,不知义。
为人子,方少(shǎo)时。
亲师友(yǒu),习礼仪(yí)。
香九龄,能温席。
孝于(yú)亲,所当执。
融四岁,能(néng)让(ràng)梨(lí)。
弟于长,宜先(xiān)知。
《三字经(jīng)》节(jié)选译文人出生之初,禀性本身都是(shì)善良的。
天性也(yě)都相(xiāng)差不多,只是(shì)后(hòu)天(tiān)所处的环境不同和所受教育不同,彼此(cǐ)的习性(xìng)才(cái)形(xíng)成了巨大的差别。
如果从小不好(hǎo)好教育(yù),善(shàn)良(liáng)的本性就会变坏。
为了使人不变坏,最重要(yào)的方法就是要专心一(yī)致地(dì)去教育孩子(zi)。
战(zhàn)国(guó)时,孟子的母亲(qīn),曾三次搬家(jiā),是为(wèi)了使孟子(zi)有个好的(de)学习环(huán)境。
小孩(hái)子不(bù)肯好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),孟母就折断了(le)织布的机杼来教育孟子。
五代(dài)时,燕山人(rén)窦禹钧教育(yù)儿子很有方法(fǎ),他教(jiào)育的五个儿子(zi)都很有成就(jiù),同时科举成(chéng)名。
仅仅是(shì)供(gōng)养儿女吃穿,而(ér)不(bù)好好教育(yù),是父母的(de)过错。
只是教育,但不(bù)严(yán)格要(yào)求就(jiù)是做老师的懒惰了。
小(xiǎo)孩(hái)子(zi)不(bù)肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。
一个人倘若小时候不(bù)好(hǎo)好学习,到老的(de)时候既不懂做人的道理,又无(wú)知识,那么到老的时(shí)候都很难有所作为的。
玉不打磨雕刻,不(bù)会(huì)成为(wèi)精(jīng)美的器物;
而人要是不懂得(dé)学习,以自己的知识、技能来实(shí)现自己的价(jià)值,就不懂得礼仪,不能成才。
做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便(biàn)从(cóng)他(tā)们那里学习到许多为人处(chù)事的礼节和知识。
东(dōng)汉人(rén)黄香九岁(suì)时就(jiù)知道孝敬父亲(qīn),替父亲暖被窝。
每(měi)个孝顺父(fù)母(mǔ)的人都应该(gāi)实行(xíng)和效(xiào)仿。
汉代(dài)人孔(kǒng)融四岁(suì)时(shí),就知道把大的梨让给哥哥(gē)吃,这种尊(zūn)敬和友(yǒu)爱兄长的道理(lǐ),是每个人从小就(jiù)应该知(zhī)道的。
子不学,非所宜是什么意思?
1、“子不学,非(fēi)所宜。
又不(bù)学,老(lǎo)何为。
玉不琢(zuó),不成器(qì),人不学不知义“的意思(sī)是:小孩(hái)子不肯好好学习(xí),是很(hěn)不(bù)应该的(de)。
一个人(rén)倘若(ruò)小(xiǎo)时候不(bù)好好学习(xí),到老的时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有什(shén)么用呢?玉(yù)不打磨雕刻,不会(huì)成为精美的器物;人若是不学习,就不懂(dǒng)得礼(lǐ)仪,不能(néng)成才。
子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜什么意思,子不学(xué),非所宜这(zhè)句话是什么(me)意思是小孩(hái)子(zi)不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。
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子不学,非所(suǒ)宜什(shén)么意思,子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话(huà)是什么意思(sī)
小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习,是很不应(yīng)该的。出自《三字经》,是(shì)中国(guó)的传统启蒙教材(cái)。
本文整理了节选内容及译文,欢迎大家阅读。
《三字经》节选【作者】王应麟(lín)
人之初(chū),性本(běn)善。
性相近(jìn),习相远(yuǎn)。
苟(gǒu)不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母(mǔ),择邻(lín)处(chù)。
子(zi)不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教(jiào),父(fù)之过。
教不(bù)严(yán),师之惰。
子不学(xué),非所宜。
幼(yòu)不学,老何为。
玉不琢(zuó),不(bù)成器(qì)。
人不学(xué),不知义。
为人子,方少时。
亲师(shī)友,习礼仪。
香(xiāng)九龄,能温席。
孝(xiào)于亲,所当(dāng)执(zhí)。
融四岁,能让梨。
弟于(yú)长(zhǎng),宜(yí)先(xiān)知。
《三(sān)字经(jīng)》节选(xuǎn)译文人出生之初,禀性本身都是善(shàn)良(liáng)的。
天性也都相差不多,只是(shì)后天所处的环境不同(tóng)和所受教育不同,彼此的习性才(cái)形成了巨大的(de)差(chà)别。
如果(guǒ)从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性就会变坏。
为了使人(rén)不变坏,最(zuì)重(zhòng)要的方法(fǎ)就是要专心(xīn)一致地去教育孩(hái)子。
战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟(mèng)子有个(gè)好的学(xué)习(xí)环境。
小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学习,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
五代(dài)时,燕山(shān)人窦(dòu)禹钧教育儿(ér)子很有方法,他教育的五个儿(ér)子都很有成就,同时科举成名。
仅仅(jǐn)是供养儿(ér)女吃(chī)穿,而不(bù)好好教(jiào)育,是父(fù)母的过错(cuò)。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰(duò)了。
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的(de)。
一个(gè)人倘(tǎng)若小时候(hòu)不好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),到老(lǎo)的时候既不懂做人(rén)的道理,又无知识,那么到老的时候都很(hěn)难有所(suǒ)作为(wèi)的(de)。
玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物(wù);
而人要是不懂得学习(xí),以自己的知识(shí)、技能来实现自己(jǐ)的价(jià)值,就不懂得礼仪,不能成才。
做儿女的,从小时候就(jiù)要亲(qīn)近老(lǎo)师和朋友,以便从他们那(nà)里学(xué)习到(dào)许多为(wèi)人处事的(de)礼节和知识。
东汉人(rén)黄香九岁(suì)时就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝。
每个(gè)孝顺父母的人都应该实行和效仿。
汉代人(rén)孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长(zhǎng)的(de)道理,是(shì)每个人从小就应该(gāi)知(zhī)道(dào)的。
子不学,非所宜是什么意思?
1、“子不(bù)学,非所宜。
又不(bù)学,老何(hé)为。
玉不琢,不(bù)成(chéng)器,人不学不(bù)知(zhī)义“的意思是:小孩子不(bù)肯好好学习,是(shì)皖d是哪里的车牌号,皖d是哪里的车牌号码很不应(yīng)该(gāi)的。
一个人倘若小时候不好(hǎo)好学习,到老的时候(hòu)既不懂做人运耐的(de)道(dào)理(lǐ),又(yòu)无知识,能有什么用呢?玉不打磨(mó)雕刻,不会成(chéng)为精美(měi)的器物;人若(ruò)是(shì)不学(xué)习,就不懂得(dé)礼(lǐ)仪,不能(néng)成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了