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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆(jiē)尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际(jì)问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而(ér)是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，12是什么意思并规定了(le)各斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文(wén)事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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