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三年级口算心算速(sù)算(suàn)方(fāng)法技巧视频，三年级口算(suàn)心算(suàn)速算方法技巧(qiǎo)总结(jié)

　　带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又(yòu)没有括号时(shí)，我(wǒ)们(men)可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是(shì)减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我们要(yào)知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数两(liǎng)两(liǎng)相加(jiā)等(děng)于10，我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法学会(huì)了，现在我(wǒ)们来看一下减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道(dào)15是一(yī)个两(liǎng)位(wèi)数(shù)。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是(shì)结(jié)果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法(fǎ)则和运算顺序，根据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋用合理、灵活的(de)计算方(fāng)法，化繁为简(jiǎn)，化(huà)难为易，就能(néng)算得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如(r将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》ú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二(èr)：结(jié)合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号(hào)前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号(hào)，括号前(qián)是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是加号，去掉括号不变号(hào)，括(kuò)号前(qián)是(shì)减号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里的加(jiā)，现在(zài)要变为(wèi)减；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时(shí)，括号(hào)前是乘号(hào)，去掉括号不(bù)变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在(zài)就要变为除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》p>

　　提取(qǔ)公因式法(fǎ)

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法的含义(yì)。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是(shì)为了(le)方便计算，把(bǎ)一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子(zi)熟(shú)练(liàn)运用速算方法(fǎ)，需(xū)要通(tōng)过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液(yè)力，这样，无论平时(shí)做作业(yè)还是(shì)考试都(dōu)能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子(zi)进行(xíng)口算(suàn)练习，培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，也要(yào)记录好用时，做完后马上(shàng)核对(duì)正误，并分析做错的原(yuán)因。

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